Archivo de la categoría: Novedades

I Jornada de EmprendimienTOs en Terapia Ocupacional

Si sos Terapista Ocupacional y estás desarrollando actualmente algún emprendimiento vinculado a la profesión, esta es tu oportunidad de exponer tus productos y/o servicios!
La jornada es un espacio diseñado para conectar con otros profesionales, compartir tus experiencias y dar a conocer tu trabajo.

Será además un espacio de capacitación y networking

🗓️ 10 de septiembre de 2024, de 14 a 18 hs.
📍 Auditorio de la Universidad Nacional de Quilmes (Roque Sáenz Peña 352, Bernal)

Esta actividad se desarrollará en el marco del 1er. Conversatorio sobre el rol del TO y el ejercicio profesional en ámbitos públicos y privados.

Para postularte como expositor y/o tener tu stand para mostrar tus productos, completá el formulario de inscripción. Un jurado evaluará todas las propuestas y seleccionará los emprendimientos que participarán en la exposición. ¡Esperamos contar con tu participación!

⚠️ Fecha límite para la inscripción: 25 de agosto de 2024

Presentación del libro Pediatría en Red 6

Los/as invitamos a participar de la Presentación del Libro Pediatría en Red 6.
Contaremos con la presencia especial del Dr. Juan Reichenbach y la Dra. Lidia Giudici, Directora Académica de ALSEPNEO (Coautora)

Día: 26 de Agosto
Hora: 15 hs.

(Aula a confirmar)
Universidad Nacional de Quilmes
Roque Sáenz Peña 352, Bernal. Buenos Aires, Argentina

Actividad gratuita. Requiere inscripción previa haciendo clic aquí

Herramientas para iniciar el Ejercicio profesional de la TO en Pcia. de Buenos Aires

Día: Jueves 16 de Noviembre/23

Horario: 18 hs. a 21 hs.

Aula: 69 (Universidad Nacional de Quilmes)

Oradores: Claudia Spidalieri – Guillermo Pereyra – Comisión Directiva de la Asociación de Terapistas Ocupacionales de Provincia de Buenos AIres (ATOPBA)

Actividad libre, presencial y gratuita. Se entregarán certificados de asistencia.

Destinatarios: estudiantes, graduados/as y residentes de TO.

Objetivos:

  • Brindar información sobre los marcos estatutarios de los diferentes ámbitos públicos de actuación profesional en el territorio provincial.
  • Conocer las estrategias y trámites requeridos para el ejercicio profesional en el ámbito privado
  • Ofrecer estrategias para favorecer el desarrollo y crecimiento en la profesión durante los primeros años de ejercicio como Terapistas Ocupacionales.

Contenidos:

  • Marco Normativo Leyes Nacionales y Provinciales específicas
  • Titulación y legalización: trámites iniciales
  • Ingreso a Organismos del ámbito público en la Provincia de Buenos Aires. Inscripciones. Cargos en los diferentes marcos estatutarios (Salud-Educación-Penitenciaría)
  • Ingreso al ámbito Privado: Inscripción al Registro Nacional de Prestadores (SSS) – Obras Sociales
  • Herramientas de planificación, organización laboral y desarrollo profesional

2do. Conversatorio Virtual

“Apoyos a la participación ocupacional en personas con condiciones crónicas de salud”

Fecha: 1 de Marzo de 2023.-

Coordinó:  Lic. Liliana Sandra Cristiani 

Este Conversatorio virtual aspiró a la integración de los saberes a partir del ejercicio profesional  puesto en valor en el primer encuentro, con la construcción y divulgación del conocimiento desde la práctica investigativa y la formación académica. Fue un espacio de intercambio y construcción de conocimiento interdisciplinario, de divulgación de los avances en investigación en torno a la temática, así como  de las necesidades de las personas con ECNT, e intervenciones que desde salud y desarrollo social se realizan para  favorecer apoyos a la participación ocupacional a nivel individual y colectivo.

Fue dirigido a estudiantes, docentes, graduados, profesionales, investigadores, gestores públicos y a la población en general, con interés en conocer, compartir y divulgar saberes en torno a los apoyos a la participación ocupacional de personas con enfermedades crónicas no transmisibles.   

Organizaron esta actividad:

Licenciatura en Terapia Ocupacional, Proyecto I+D Análisis de apoyos a la participación ocupacional en poblaciones con enfermedades crónicas no transmisibles en Argentina y Observatorio de la Discapacidad de la UNQ. 

Indicaciones, pautas y normas para la inscripción en la materia Práctica Pre Profesional en el Desarrollo

Profesores:

Adur Gabriela

Pereyra Guillermo

Rodriguez María Laura

Souto Marina

Fecha: 4/3/2022

Estimados/as estudiantes:

Por medio de la presente informamos a quienes aspiren cursar la Práctica Pre Profesional en el Desarrollo, en adelante PPPD, las siguientes pautas  y reglas para el cuatrimestre entrante:

  • La supervisión en la universidad será semanal y en forma presencial. No se requiere pase sanitario para el ingreso a la universidad pero si el uso de tapabocas.
  • Las prácticas serán realizadas en instituciones en forma presencial. El/la estudiante debe cumplir con 150 hs de práctica (mínimo 100 en forma presencial) ya que algunos espacios de práctica permiten realizar acciones virtuales pero siempre serán un complemento del trabajo en territorio (máximo 50 hs.)
  • La obligatoriedad de pase sanitario, uso de tapaboca y/o utilización de indumentaria  dependerá de cada Institución de práctica, debiendo respetar dichos requisitos para poder ingresar a la misma.

Preguntas frecuentes

-¿Puedo hacer la PPP si no tengo los conocimientos previos?

No. Los/as estudiantes deberán haber acreditado los conocimientos previos requeridos para cada práctica que constan en el cuadernillo de la Oferta Académica y en el programa del curso. Sin la aprobación de los mismos, no podrán realizar la P.P. correspondiente. (Artículo 10 del Reglamento del PPP)

Los mismos son:

  • Análisis del desempeño ocupacional
  • Fundamentos Teóricos de la Terapia Ocupacional
  • Introducción a la Práctica Pre-profesional
  • Desempeño Ocupacional: Juego, Tiempo Libre y Participación Social
  • Terapia Ocupacional en el Desarrollo
  • Psicología General
  • Psicología del Desarrollo
  • Dinámica de Grupo

-¿Puedo hacer la PP sin estar inscripta/o en la materia?

No.

-¿Puedo cambiarme de comisión y/o profesor?

No está permitido cambiar de profesor.  En caso de fuerza mayor, siempre ante causas justificadas que lo ameriten, se podrá evaluar la posibilidad de un cambio de comisión pero siempre con el mismo profesor.

-¿Cómo será el sistema de elección de instituciones?

Si el número de estudiantes excede el cupo ofrecido por dichas instituciones, organizaciones o empresas, se establecerá un orden de mérito según el promedio o coeficiente u otra información que se disponga por parte de la Universidad para tal fin. Los docentes de las asignaturas podrán establecer un día y un horario para reunir a todos los alumnos  de las distintas comisiones para efectuar dicha elección. Se establece que previamente los docentes efectúen una presentación de instituciones al alumnado antes de la selección.

Al momento de la elección de instituciones, los/las alumnos/as deben presentarse con documentación que acredite la aprobación de dichas materias: HISTORIA ACADÉMICA CON PROMEDIO O COEFICIENTE del Sistema Guararí u otra documentación que emita la Universidad para tal fin. Todo esto se definirá en la primera clase de la cursada.

Listado de instituciones (se presentará en la primer clase de la materia)

Selección de Instituciones: Se informará al alumnado cómo será la forma de proceder. Generalmente en la semana posterior a la primera clase, se juntan todas las comisiones de la materia para efectuar la selección por videollamada (zoom o meet) Los/as docentes informarán sobre este procedimiento el primer día de clases.

Yo trabajo en dicha institución… ¿Es posible hacer mi práctica allí?

La selección de instituciones será siempre por promedio o coeficiente.

¿Es posible proponer una institución para hacer mi práctica?

Si. Según el Artículo 17 del Reglamento de Prácticas Profesionales, el estudiante podrá proponer una institución, organización o empresa, sólo cuando el Director/a lo considere pertinente y no forme parte del listado habilitado para tal fin. El Director/a de la Carrera junto al docente del curso evaluarán la institución, organización o empresa, a fin de incorporar la misma; en el caso que sea aceptada. El/la estudiante tendrá prioridad para ocupar los cupos ofrecidos. Dicha incorporación puede no ser inmediata, podría estar disponible para otros cuatrimestres. 

Se recomienda que el/la  estudiante entregue al docente de la materia los datos de contacto del terapista/directivos  de la institución a fin de que sea éste quien se comunique y sea el intermediario para lograr la incorporación 

-¿Qué documentación debo llevar el día de elección de instituciones?

El alumno debe presentarse con su Historia Académica, Plan de Estudios u otra documentación que emita la UNQ  donde figure su promedio o coeficiente y las materias aprobadas necesarias para la realización de la práctica. Se recomienda marcar con color dichas asignaturas para acelerar el chequeo de información. Esta información actualmente está disponible por medio del Sistema Siu Guaraní UNQ.

-¿Puedo hacer la práctica durante todo el año?

No. La Práctica profesional se deberá realizar durante el cuatrimestre en curso.

-¿Puedo seguir mi práctica aunque esté pendiente de aprobación?

Siempre y cuando la póliza del seguro esté vigente. 

-¿Puedo hacer la práctica sin estar asegurado?

No. En caso de que el/la estudiante no figure en la póliza o sus datos personales figuren incorrectos, éste deberá esperar a su incorporación a la misma para iniciar su Práctica siempre y cuando sea posible.

-¿Puedo publicar fotos de mi labor en las instituciones y/o de los asistidos en Internet (Facebook, Instagram, webs)?

No. Debo pedir las autorizaciones correspondientes para tal fin.

-¿Cómo debo proceder si tengo que ausentarme de mi práctica profesional por enfermedad o motivo de fuerza mayor?

El/la estudiante siempre debe informar a su supervisor el motivo de su inasistencia.  

-¿La institución puede pagarme por efectuar allí mi Práctica Profesional?

No. Los/las estudiantes no podrán, bajo ningún concepto, percibir pagos o retribución por las tareas de formación realizadas en la organización, institución o empresa como así tampoco abonar monto alguno a la misma.

-¿Qué pasa si abandono mi práctica?

El/la estudiante que por algún motivo de fuerza mayor debiera suspender o dejar la Práctica Pre-Profesional, deberá informar por sí mismo o por un tercero, en el término de 24 horas al profesor/a del curso y al supervisor/a de la institución, organización o empresa, debiendo presentar el certificado correspondiente dentro de los 5 (cinco) días siguientes. El/la estudiante que no haya cumplimentado lo expresado en el artículo anterior, quedará inhabilitado para realizar P.P. por el término de un cuatrimestre. 

¿Por tener una discapacidad o alguna condición de salud podría tener prioridad al momento de la selección de instituciones?

Esta determinación será evaluada junto con la Div. de Salud y Discapacidad. Se sugiere que el cuatrimestre previo a la inscripción a la materia el/la estudiante se contacte con dicha área. 

-¿Qué bibliografía o documentación se recomienda leer antes de iniciar la Práctica?

En principio el REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES y también sugerimos la bibliografía que se adjunta en el programa de la materia.

​-¿Qué ocurre si no puedo asistir a la asignación de instituciones?

Podrás enviar a otra persona en tu representación con la siguiente nota firmada y la documentación que se solicita.

Reglamento de Prácticas Profesionales

V Jornadas de Investigación en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes

Actividad organizada por la Licenciatura en Terapia Ocupacional, la Especialización en Terapia Ocupacional Comunitaria y las investigaciones del Área Disciplinar de Terapia Ocupacional.

Investigación 2.0 en Terapia Ocupacional: decisiones teórico/metodológicas en contexto de pandemia.

Las siguientes presentaciones en VIDEO reflejan los proyectos de investigación
finalizados o en curso que se han presentado en esta convocatoria:

Consumo de sustancias psicoactivas en mujeres mayores de 60 años de clases populares de la CABA en el contexto de la pandemia de COVID-19.

Andrea Portela


Narrativas en torno a la Espiritualidad en Terapeutas Ocupacionales que trabajan en Cuidados Paliativos

Noelia Mecanovich


Perspectivas parentales del juego en niños con TEA: una mirada ocupacional.
Jessica Olesnick


Representaciones sociales sobre la Salud Mental. Decisiones y cambios en las estrategias metodológicas en contexto de pandemia.

Sergio Esteban Remesar, Victoria Alejandra Vidal, Leticia Grippo, Sara María Daneri, Carolina Yael Acuña, Xochil Sardu, María Fernanda Sabio, Aurora Susana Álvarez, Martina Dumrauf y Romina AAlentorn Carla Andreanabel Sabaliuskas.


Las formas Ocupacionales y la rutina diaria del teletrabajo en épocas de cuarentena.

Nuria Waissman


Cómo perciben las mujeres manifestantes que afectó el neoliberalismo chileno a su equilibrio ocupacional previo al estallido social de octubre de 2019, desde una perspectiva de justicia ocupacional.

Anja Wetzeinstein


Características laborales y bienestar ocupacional de trabajadores de la salud en contexto de emergencia sanitaria por COVID-19.

Alentorn Carla Andrea


La Participación en los espacios políticos en ámbitos universitarios como generador de justicia ocupacional.

Andrea Gaviglio, Maria Esther Fernandez


Modelos de abordaje en salud mental en docentes universitarios de Terapia ocupacional. Investigar a distancia.

Lic Xóchil Sardu


Turismo accesible. Análisis de la inclusión social en el turismo para las personas con capacidades restringidas.

Lic Rocio Curbelo


Diseño, Desarrollo y Difusión de un Protocolo de Terapia Ocupacional para intervención en el ciclo de desastres.

Ariño, Rosana Boffelli, Mariana Demiryi, María de los Milagros Fontana, Analia Quinteros, Cristian.


Prácticas de cuidado en salud y participación comunitaria.

Roxana Prósperi, Julia Benassi, Natalia Yujnovsky, Florencia Donayo, Emilia Fraile, Lorena Aguirre, Marcela D´Angelo, Verónica Henrich, Magdalena Allevi, Fernando Colombero.


Incorporación de hábitos de estimulación prenatal que fortalecen el rol materno de las mujeres de la Ciudad de La Plata.

Trinidad Morgan



Terapia Ocupacional, pandemia por Covid-19 y los cambios en la forma de realizar las ocupaciones en los docentes del nivel inicial del Jardín de Infantes Caritas Sonrientes de Ezpeleta Este.


Beatriz Moya


Bienes Inmateriales asociados a los cuidados durante la pandemia.

Chardon, Maria Cristina; Leegstra Rut; Cacciavillani, María Fabiana; Cristiani, Liliana Sandra; Anderson, Mariela; Alzola, Beatriz; María Cecilia Prada.


Puerperio y Terapia Ocupacional en Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales.

Florencia Rey


Romper con lo prestablecido. Estudiar cómo ocupación significativa para estudiantes de primera generación universitaria.

Maive Fernanda Klen



Actitudes de los docentes frente al desempeño ocupacional de los niños y niñas con discapacidad intelectual y/o motora de basica primaria de la institucion educativa Jorge Eliecer Gaitan de el Peñol – Mariño.

Daniela Sthepania Acosta Burbano


Producto de apoyo u exoesqueleto mecatrónico enfocado en la función de la mano. estudio de caso de lesión medular.

Cristian Ivan Palacios Benavides
Jose Sebastián Navarro Fuentes


Caracterización y calidad del área de descanso y sueño en estudiantes universitarios de Colombia.

Angye Lorena Guerrero Gelpud, Sara Elizabeth Narváez Salazar y Laura Sofia Vallejo Rosales.


Programa computacional para estimulación en funciones ejecutivas para escolares aporte desde Terapia Ocupacional.

Diana Graciela Lagos Salas
Robinson Jimenez Toledo


Rectorado comunica: nuevas acciones frente al Coronavirus

Medidas para el Personal Administrativo y de Servicios, Docentes y Estudiantes.

A la comunidad universitaria,

En el marco de las medidas adoptadas por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) como respuesta al brote de coronavirus -y en consonancia con las acciones del Gobierno Nacional a través de los Ministerios de Salud, Trabajo y Educación-, el Rectorado tomó una serie de medidas que serán enumeradas a continuación.

En términos generales, quedan suspendidos todos los eventos y prorrogados todos los trámites y convocatorias.

1. Para los docentes y alumnos

Clases presenciales:
Tal como fue indicado el domingo 15 de marzo del corriente, las clases en modalidad presencial se encuentran suspendidas hasta el 31 de marzo. Durante estas semanas, la Secretaría de Gestión Académica trabajará para que todos los cursos presenciales cuenten con un aula habilitada en el campus que permita la cursada virtual. Asimismo, la Secretaría de Educación Virtual trabajará para capacitar a los docentes que no hayan utilizado esta herramienta.

En cuanto a las carreras virtuales, las clases continúan con normalidad, de acuerdo a lo estipulado en el Calendario Académico. Se ha suspendido el operativo de exámenes finales, previsto para la semana del 16 al 20 de marzo, en todas las sedes del territorio nacional (incluida la Sede Bernal). Se evaluará la situación para los futuros operativos de exámenes finales.

Posgrado:
En lo que respecta a las tesis de posgrado, se sostendrán las defensas pero se realizarán sin público.

Extensión:
Se suspenden las actividades de la Secretaría, incluyendo los cursos de modalidad presencial. Solo se dictarán los cursos de modalidad virtual. Se suspenden las actividades de los proyectos de extensión, con particular énfasis en aquellas que demanden movilizarse.

Becarios:
Se recibirá la documentación faltante a través del correo electrónico. 

2. Personal Administrativo y de Servicios (PAS)

Con los objetivos de cuidar al personal y disminuir la cantidad de personas circulando por las instalaciones pero manteniendo a la Universidad abierta, se evaluará área por área la pertinencia de implementar el teletrabajo, así como también la rotación de personal en un sistema de guardias presencial.

De todas formas, se dispensará de asistir a sus puestos de trabajo a los directivos, docentes, docentes investigadores y personal administrativo y de servicios que se encuentren comprendidos en alguno de los grupos de riesgo y poblaciones vulnerables precisados en este enlace, conforme a las recomendaciones del Ministerio de Salud. Esto no reviste carácter de licencia, solo implica que podrán cumplir sus funciones laborales desde el hogar.

Asimismo, se exceptuará de asistir a la Universidad a aquellas personas:

a. Que tengan a su cuidado a familiares directos que se encuadren en las patologías arriba enumeradas.

b. Sean padres o madres de hijos en edad escolar (ciclo inicial y primaria) y que requieran de su cuidado en el hogar. Aquellos padres y madres trabajen en la Universidad se solicita que se turnen en la presencia.

En estos casos se deberán presentar los certificados correspondientes (emitidos por el especialista de la enfermedad o por el establecimiento educativo) al correo prevencion@unq.edu.ar, de forma digital en la medida que sean obtenidos (no habrá una fecha límite para su envío).

Ante dudas y consultas comunicarse al correo electrónico prevencion@unq.edu.ar.

Atentamente,

Rectorado

Fuente: Sitio web UNQ

Rectorado comunica

Suspensión de clases hasta 31 de marzo y medidas de prevención para trabajadores ante el nuevo Coronavirus.

El Rectorado de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) comunica:

En el marco de las medidas y recomendaciones brindadas por el Gobierno Nacional el día 15 de marzo, el Rectorado de la UNQ dispone que se suspenderán las clases hasta el 31 de marzo del corriente.

Asimismo, a partir de mañana, lunes 16, se dispensará de asistir a sus puestos de trabajo y/o clases  al personal directivo, docente, administrativo y de servicios que se encuentre comprendido en alguno de los siguientes grupos de riesgo y poblaciones vulnerables conforme a las recomendaciones del Ministerio de Salud:

*Mayores de 65 años.
*Embarazadas en cualquier trimestre.
*Grupos de riesgo: 

1. Enfermedades respiratorias crónicas: hernia diafragmática, enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), efisema congénito, displasia broncopulmonar, traqueostomizados crónicos, bronquiectasias, fibrosis quística, y asma.

2. Enfermedades cardíacas:   insuficiencia cardíaca, enfermedad coronaria, reemplazo valvular, valvulopatías y cardiopatías congénitas.

3. Inmunodeficiencias congénitas o adquiridas (no oncohematológica):  VIH dependiendo del status (< de 350 CD4 o con carga viral detectable) o pacientes con VIH con presencia de comorbilidades independientemente del status inmunológico, utilización de medicación inmunosupresora o corticoides en altas dosis (mayor a 2 mg/kg/día de metilprednisona o más de 20 mg/día o su equivalente por más de 14 días), inmunodeficiencia congénita, asplenia funcional o anatómica (incluida anemia drepanocítica) y desnutrición grave.
 
4.  Pacientes oncohematológicos y trasplantados: tumor de órgano sólido en tratamiento, enfermedad oncohematológica hasta seis meses posteriores a la remisión completa y trasplantados de órganos sólidos o de precursores hematopoyéticos.
 
5. Obesos mórbidos (con índice de masa corporal > a 40).
 
6. Diabéticos.
 
7. Personas con insuficiencia renal crónica en diálisis o con expectativas de ingresar a diálisis en los siguientes seis meses. 
 
Quienes se encuentren comprendidos en los grupos de riesgo arriba mencionados deberán enviar un correo electrónico a prevencion@unq.edu.ar.

Resolucion del Ministerio de Educación sobre las medidas de prevencion para establecimientos educativos

Les compartimos en el siguiente archivo adjunto la resolución completa y a continuación un resumen de algunos artículos.

ARTÍCULO 1°.- Recomendar la adopción de las siguientes medidas preventivas en los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades del país, sean éstos de gestión estatal o privada, de educación obligatoria o de educación superior:

a. Desarrollar las actividades escolares y académicas según los calendarios establecidos. Reforzar las recomendaciones de prevención de infecciones respiratorias: lavado de manos frecuente con agua y jabón; cubrirse la nariz y la boca con el pliegue-codo o usar un pañuelo descartable al toser o estornudar; usar el cesto de basura más cercano para desechar los pañuelos utilizados; ventilar los ambientes; y limpiar frecuentemente las superficies y los objetos que se usan con frecuencia.

b. Ante la presencia de fiebre y síntomas respiratorios (tos, dolor de garganta o dificultad para respirar) se recomienda no asistir al establecimiento educativo.

c. En caso de estudiantes o personal de los establecimientos que regresen de viaje desde áreas con circulación y transmisión de coronavirus, a la fecha los siguientes países: China, Corea del Sur, Japón, Irán, Italia, España, Francia y Alemania -y los que indicare el MINISTERIO DE SALUD-, aunque no presenten síntomas, se sugiere que permanezcan en el domicilio sin concurrencia y evitar el contacto social por CATORCE (14) días.

ARTÍCULO 2°.- A los fines de dar cumplimiento a las recomendaciones antes indicadas, se insta a justificar las inasistencias de estudiantes o del personal de los establecimientos educativos, en las que incurran por la causa y durante el plazo máximo previsto en el inciso d) del artículo precedente.

Para leer toda la Resolución, descargar el siguiente archivo.

60 Años de TO en Argentina – Acto Central UNQ

En esta oportunidad les compartimos algunos fragmentos del Acto desarrollado el 20 de Noviembre de 2019 en la Universidad Nacional de Quilmes:

Reconocimiento a Marta Fortain como primera directora de la Escuela Nacional de Terapia Ocupacional. Reconocimiento a las Primeras graduadas de la U.N.Q.

Palabras de Marta Suter:

Palabras de Helvia LLambi:

Palabras de María Laura Estévez:

Palabras de Victoria Toscano:

Palabras de María Rosa Carnevale:


Reconocimiento a las Terapistas Ocupacionales desaparecidas:


Disertante: TO Gillian Hartley. Docente británica que formó a las primeras graduadas.


AATO Asoc. Argentina de Terapistas Ocupacionales. Lic. Andrea Albino
ATOPBA Asoc. de Terapistas Ocupacionales de la Pcia. de Bs. As. Lic. Claudia Spidalieri
RATO Revista Argentina de T.O.Dra. Daniela Testa
COCATO Consejo de Carreras de T.O.
ENEETO Encuentro de Estudiantes y Egresados de T.O.


Presentación del libro “El morir y la Ocupación” Carla Pesce con la participación de Martina Dumrauf

Presentación “Teatro y discapacidad” TO Leonardo del Castillo


Material historia de T.O (ALPI)


Galería de fotos y videos del encuentro

Concurso Logo

Con alegría presentamos al trabajo elegido, agradeciendo además a todos los alumnos y egresados que participaron de esta iniciativa.

Autoras:

Camila Antonella Penen
Romina Ribilla

Significado: La letra Q, como forma de encuadre, representa a la Universidad Nacional de Quilmes. TO se relaciona a Terapia Ocupacional. La letra O, diseñada con personas tomadas de la mano, simboliza el trabajo en conjunto de los profesionales, la unión entre estos y con los pacientes. Los colores de Argentina, dentro de la Q, como fondo, hacen referencia a la celebración de la TO en Argentina. Los colores tanto de la Q como de TO fueron elegidos porque son parte del color del logo de la Universidad. Los «30 años» y «60 años» refieren al cumplimiento de los 30 años de la TO en Argentina y de los 60 años de la Universidad Nacional de Quilmes.

Detalles de tipografía:
Q: Fuente: Abhaya Libre RegularTamaño: 897Color: #881212
T: Fuente: Advent Pro BoldTamaño: 683Color: #881212
«30 años» y «60 años»:Fuente: Nothing You CouldTamaño: 32Color: #000000

Videoconferencia sobre el ACV

29 de Octubre, es el Día Internacional del ACV. A las 11hs desde las instalaciones de INAR, realizaremos una videoconferencia. Participarán docentes y alumnos de la Carrera de Terapia Ocupacional, profesionales de INAR y miembros de distintos Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional de Quilmes.

Esta capacitación virtual se podrá visualizar por la fanpage de la Licenciatura en Terapia Ocupacional. Universidad Nacional de Quilmes.

Los invitamos a participar conectados desde FACEBOOK LIVE!

NUEVO CONCURSO

Los participantes deberán presentar un diseño en formato digital (formato pdf, jpg o png) no superior a 25 MB. Será enviado por mail antes de las 12 hs. del día 20 de septiembre de 2019 a toconcurso@gmail.com
En el cuerpo del mensaje, se incorporarán los datos del autor (Nombre y apellido, DNI, Teléfono) junto con una descripción que explique el significado de cada uno de los elementos incorporados como así también, indicar detalles de la tipografía utilizada (tamaño, color y fuente). El asunto del correo deberá decir: Entrega de logo para concurso. Cada autor podrá presentar una obra color o blanco y negro.
Los participantes deberán guardar copias del material enviado, ya que éstos no se devolverán. Una vez enviada la propuesta del logo, ésta no podrá ser retirada.

La participación en esta convocatoria supone el conocimiento y la total aceptación de las las Bases y Condiciones* por parte de los autores.

*BASES Y CONDICIONES:

Concurso de Diseño del Logo de la Licenciatura en Terapia Ocupacional en el Marco de los “60 años de la profesión en nuestro país y de los 30 años de la Universidad Nacional de Quilmes”

BASES Y CONDICIONES DEL CONCURSO PARA EL DISEÑO DEL ISOLOGO

1.- PROPÓSITO DEL CONCURSO 

La Lic. en Terapia Ocupacional de la UNQ convoca a un concurso de diseño de un logo para usarlo para representar los “60 años de la profesión en nuestro país y de los 30 años de la Universidad Nacional de Quilmes”.

1.2.- El logo deberá reflejar la identidad de este acontecimiento y ha de adaptarse a cualquier soporte de difusión físico y/o digital.

1.3.- El logo será el identificador de las jornadas y eventos vinculados a esta temática y será utilizado en todas las acciones que se estimen oportunas (publicaciones, web, publicidad, entre otros).

2. PARTICIPANTES

2.1 El concurso tendrá lugar en la Universidad Nacional de Quilmes y está abierto a todos los estudiantes y graduados de la  Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes.

2.2 Sólo se podrá presentar una obra por participante.

3.- CONDICIONES TÉCNICAS

Los participantes deberán presentar un diseño en formato digital (formato pdf, jpg o png) no superior a 25 MB. Será enviado por mail antes de las 12 hs. del día 20 de septiembre de 2019 a toconcurso@gmail.com

En el cuerpo del mensaje, se incorporarán los datos del autor (Nombre y apellido, DNI, Teléfono) junto con una descripción que explique el significado de cada uno de los elementos incorporados como así también, indicar detalles de la tipografía utilizada (tamaño, color y fuente). El asunto del correo deberá decir: Entrega de logo para concurso.  Cada autor podrá presentar una obra color o blanco y negro.

Los participantes deberán guardar copias del material enviado, ya que éstos no se devolverán. Una vez enviada la propuesta del logo, ésta no podrá ser retirada.

Para poder participar en este concurso, logo y todo su contenido no podrá infringir los Términos y Condiciones, la ley o las buenas costumbres según el absoluto y exclusivo criterio de la Lic. en Terapia Ocupacional.

4.- PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE REPRODUCCIÓN 

El logo no deberá haber sido acreedor de distinciones en otros certámenes y responder al tema central del presente concurso. Los diseños deberán ser originales e inéditos, siendo el autor responsable de las acciones que se pudieran derivar del incumplimiento de alguna de estas normas. Los participantes certifican que el logo no ha infringido los derechos de autor de otras personas.

Los participantes renunciarán a todos los derechos como autor sobre la obra presentada.

El autor cederá la propiedad del logo a la Lic. en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes, la cual se reserva todos los derechos de propiedad y uso de las propuestas. 

La Lic. en Terapia Ocupacional se reserva el derecho de reproducción mediante los formatos y a través de los medios que considere oportunos, el derecho de modificar el logo a fin de optimizarlo para su posterior impresión, el de adaptarlo cuando las características del material o el objeto sobre el que se va a reproducir no permitan hacerlo de manera completa, o también el de hacer uso por separado de los elementos del logo

5.  JURADO

El jurado estará integrado por: los siguientes docentes del área de Terapia Ocupacional: Guillermo Pereyra, Analía Verónica Zaccardi y Gabriela Verónica Adur, un estudiante avanzado y un graduado de la Lic. en Terapia Ocupacional.

El jurado notificará de la resolución al ganador  el día 15 de octubre de 2019 y se hará entrega del premio en la jornada de celebración de los 60 años de la Terapia Ocupacional en Argentina a realizarse el día 20 de noviembre de 2019 en el Salón Auditorio de la U.N.Q. y luego lo divulgará en la web y redes sociales de la carrera.

6. PREMIO

El premio será una orden de compra de libros en la Librería Nota el Pie.

7. ENVIOS Y VENCIMIENTOS

Las obras serán enviadas por correo electrónico a toconcurso@gmail.com

cumpliendo los detalles técnicos mencionados. Vencimiento de la recepción de los diseños el día 20 de septiembre de 2019 a las 12 hs.

8. ACEPTACIÓN DE LAS BASES

La participación en esta convocatoria supone el conocimiento y la total aceptación de las presentes bases por parte de los autores.

El Bullying en la Escuela

En esta capacitación estaremos dando una serie de pautas para padres y docentes. Si le gustaría que esta capacitación se desarrollo en su escuela o institución escriba a info@escuelavirtualpadres.com

Para más información sobre este Proyecto de Extensión visite www.escuelavirtualpadres.com

Inscripciones: información importante

Se informa que por razones de público conocimiento ha sido necesario modificar el cronograma de inscripción a materias.

Podrán inscribirse el día 11de marzo
– los estudiantes que aprobaron 3 materias del Ciclo Introductorio. Se inscribirán en las bandas horarias establecidas y de acuerdo al último número del DNI.
– los estudiantes que adeudan una materia del Ciclo Introductorio y están en condiciones de cursar otra/s materia/s de la carrera. Primero se inscribirán en la materia correspondiente al Ciclo Introductorio y luego en la/s materia/s del Ciclo Inicial o materia/s que la Dirección de Carrera ha previsto. En ambos casos se inscribirán en las bandas horarias establecidas y de acuerdo al último número del DNI.
– los estudiantes que se inscribieron en noviembre/diciembre de 2018 y se les reconoció 2 materias del Ciclo Introductorio. Se inscribirán en las bandas horarias establecidas y de acuerdo al último número del DNI.
– los estudiantes que solicitaron cambio o cursado simultáneo de carrera y realizaron el trámite en noviembre de 2018. Se inscribirán en las bandas horarias establecidas y de acuerdo al último número del DNI.

Podrán inscribirse los días 12, 13 y 14 de marzo los estudiantes que ya vienen cursando materias de su carrera con el coeficiente correspondiente y en las bandas horarias que se publicarán en el portal el 28 de febrero.

Podrán inscribirse también el día 14 de marzo los estudiantes que solicitaron la reincorporción con posterioridad al día 20 de febrero.

Finalmente se informa que las clases comenzarán el día 20 de marzo.

Becas de Formación Inicial en la Investigación para Estudiantes en etapa final de Carrera de Grado

Abierta desde el 17 de diciembre de 2018 hasta el 22 de febrero de 2019

La Universidad Nacional de Quilmes, a través de la Secretaría de Investigación, convoca a estudiantes en la etapa final de su carrera de grado de la UNQ a la presentación de solicitudes de Beca de formación inicial en la investigación para Estudiantes en etapa final de Carrera de Grado
 
Las Becas de Formación Inicial en la Investigación de la Secretaría de Investigación se otorgarán en concepto de estipendios a fin de fomentar el desarrollo de trabajos de investigación de estudiantes avanzados de grado de la UNQ, en el marco de Programas y Proyectos de I+D y de Proyectos de Investigación Orientados por la Práctica Profesional, financiado por la UNQ.
 

Guía para la presentación:

1- Leer todos los documentos relacionados con la convocatoria:
– Reglamento de becas
– Conformación de la Comisión Evaluadora
– Apertura de la Convocatoria
 
2. Presentación impresa
– Completar e imprimir el Formulario de solicitud de Beca.
– Completar e imprimir -postulantes, directores/as y codirectores/as- el cv en formato CVAr o SIGEVA-UNQ.
– Verificar que la presentación contenga todos los anexos, respetando el siguiente orden: foja académica, Cvs y Plan de trabajo.
– Enumerar manualmente, en el vértice superior derecho, todas las hojas que compongan la presentación, menos los CVs,
 
3. Firmas
La solicitud de beca debe estar firmada por el/la postulante, por el/la directora/a de beca propuesto, por el/la codirector/a (si corresponde) y por el/la directora/a o co-director/a del programa de investigación, proyecto de investigación o proyecto orientado por la práctica profesional, al que pertenece el/la directora/a de beca propuesto.
Se entiende por proyecto de investigación a los proyectos no incluidos en programas de investigación y a los proyectos orientados por la práctica profesional. Los directores de proyectos dentro de programas no deben firmar la presentación del postulante en el campo Del/la directora/a de Programa/Proyecto.
 
4. El formulario de solicitud de Beca (incluyendo los anexos) debe presentarse en carpeta de cartulina color AMARILLA con la carátula del formulario pegada en la tapa.
Importante: Usar nepacos para sujetar las hojas que formen parte de la presentación. No usar folios para guardar el/los formulario/s o carpetas con cierre a presión. La Secretaría de Investigación no se responsabiliza por la pérdida del material no asegurado en las carpetas.
 
5. Presentación electrónica
Enviar por correo electrónico a convocatorias_si@unq.edu.ar, todos los archivos que componen la presentación: Formulario de word, foja académica, cvs y Plan de trabajo.
En el asunto se debe consignar BECAS_2018_<> por ejemplo BECAS_2018_RAMIREZ
 
6. La presentación se considerará completa cuando en la Secretaría de Investigación se reciban, el original impreso y el archivo vía correo electrónico.
 

Consultas:

Secretaría de Investigación
Secretaria_investigaciones@unq.edu.ar
Horario de atención de lunes a viernes de 10 a 13 y de 14 a 17 hs.
4365-7100 (desde la UNQ internos 5358)

JORNADAS SOLIDARIAS DE TEJIDO


Los invitamos a participar de esta iniciativa que se desarrollará el 6/9 y el 13/9, de 14 a 18 hs, en la Universidad Nacional de Quilmes.

Se tejerán cuadrados de 20 cm x 20 cm al crochet, dos agujas o telar, de tela polar u ovillos de lana, para obtener diferentes mantas que serán donadas a los vecinos que más lo necesiten.

Te esperamos!