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V Jornadas de Investigación en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes

Actividad organizada por la Licenciatura en Terapia Ocupacional, la Especialización en Terapia Ocupacional Comunitaria y las investigaciones del Área Disciplinar de Terapia Ocupacional.

Investigación 2.0 en Terapia Ocupacional: decisiones teórico/metodológicas en contexto de pandemia.

Las siguientes presentaciones en VIDEO reflejan los proyectos de investigación
finalizados o en curso que se han presentado en esta convocatoria:

Consumo de sustancias psicoactivas en mujeres mayores de 60 años de clases populares de la CABA en el contexto de la pandemia de COVID-19.

Andrea Portela

Narrativas en torno a la Espiritualidad en Terapeutas Ocupacionales que trabajan en Cuidados Paliativos

Noelia Mecanovich

Perspectivas parentales del juego en niños con TEA: una mirada ocupacional.
Jessica Olesnick

Representaciones sociales sobre la Salud Mental. Decisiones y cambios en las estrategias metodológicas en contexto de pandemia.

Sergio Esteban Remesar, Victoria Alejandra Vidal, Leticia Grippo, Sara María Daneri, Carolina Yael Acuña, Xochil Sardu, María Fernanda Sabio, Aurora Susana Álvarez, Martina Dumrauf y Romina AAlentorn Carla Andreanabel Sabaliuskas.

Las formas Ocupacionales y la rutina diaria del teletrabajo en épocas de cuarentena.

Nuria Waissman

Cómo perciben las mujeres manifestantes que afectó el neoliberalismo chileno a su equilibrio ocupacional previo al estallido social de octubre de 2019, desde una perspectiva de justicia ocupacional.

Anja Wetzeinstein

Características laborales y bienestar ocupacional de trabajadores de la salud en contexto de emergencia sanitaria por COVID-19.

Alentorn Carla Andrea

La Participación en los espacios políticos en ámbitos universitarios como generador de justicia ocupacional.

Andrea Gaviglio, Maria Esther Fernandez

Modelos de abordaje en salud mental en docentes universitarios de Terapia ocupacional. Investigar a distancia.

Lic Xóchil Sardu

Turismo accesible. Análisis de la inclusión social en el turismo para las personas con capacidades restringidas.

Lic Rocio Curbelo

Diseño, Desarrollo y Difusión de un Protocolo de Terapia Ocupacional para intervención en el ciclo de desastres.

Ariño, Rosana Boffelli, Mariana Demiryi, María de los Milagros Fontana, Analia Quinteros, Cristian.

Prácticas de cuidado en salud y participación comunitaria.

Roxana Prósperi, Julia Benassi, Natalia Yujnovsky, Florencia Donayo, Emilia Fraile, Lorena Aguirre, Marcela D´Angelo, Verónica Henrich, Magdalena Allevi, Fernando Colombero.

Incorporación de hábitos de estimulación prenatal que fortalecen el rol materno de las mujeres de la Ciudad de La Plata.

Trinidad Morgan


Terapia Ocupacional, pandemia por Covid-19 y los cambios en la forma de realizar las ocupaciones en los docentes del nivel inicial del Jardín de Infantes Caritas Sonrientes de Ezpeleta Este.


Beatriz Moya

Bienes Inmateriales asociados a los cuidados durante la pandemia.

Chardon, Maria Cristina; Leegstra Rut; Cacciavillani, María Fabiana; Cristiani, Liliana Sandra; Anderson, Mariela; Alzola, Beatriz; María Cecilia Prada.

Puerperio y Terapia Ocupacional en Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales.

Florencia Rey

Romper con lo prestablecido. Estudiar cómo ocupación significativa para estudiantes de primera generación universitaria.

Maive Fernanda Klen


Actitudes de los docentes frente al desempeño ocupacional de los niños y niñas con discapacidad intelectual y/o motora de basica primaria de la institucion educativa Jorge Eliecer Gaitan de el Peñol – Mariño.

Daniela Sthepania Acosta Burbano

Producto de apoyo u exoesqueleto mecatrónico enfocado en la función de la mano. estudio de caso de lesión medular.

Cristian Ivan Palacios Benavides
Jose Sebastián Navarro Fuentes

Caracterización y calidad del área de descanso y sueño en estudiantes universitarios de Colombia.

Angye Lorena Guerrero Gelpud, Sara Elizabeth Narváez Salazar y Laura Sofia Vallejo Rosales.

Programa computacional para estimulación en funciones ejecutivas para escolares aporte desde Terapia Ocupacional.

Diana Graciela Lagos Salas
Robinson Jimenez Toledo


Llegar al Cerebro: ¿Cómo las neurociencias investigan nuestro origen?

Les compartimos una conferencia impartida por Diego Golombek en el marco del Curso de Posgrado “El qué y el cómo en Desarrollo Infantil”.

Entre los meses de julio a octubre se realizó desde la Secretaría de Posgrado el curso “El qué y el cómo en el desarrollo infantil”, organizado, coordinado y dirigido desde el Área de Terapia Ocupacional. El mismo tuvo como objetivos comprender los procesos centrales del desarrollo infantil desde una mirada integral, pensando el mismo como un proceso en el que intervienen factores biológicos, genéticos, pero también y fundamentalmente aspectos sociales, culturales, económicos, políticos que atraviesan y muchas veces determinan las posibilidades de ese desarrollo, desde un enfoque de derechos.

Asimismo, se desarrollaron contenidos ligados a la comprensión del desarrollo en todas las dimensiones (motora, cognitiva, social, lenguaje), las trayectorias del mismo (típico, atípico, desviaciones, retrasos, alteraciones), los procesos que involucran a los profesionales de todas las disciplinas de la salud y la educación en la vigilancia y seguimiento, así como los distintos instrumentos de evaluación y posibilidades de intervención.

Contamos con la presencia de un equipo de docentes especializados en la temática como Iris Schapira (médica pediatra neonatóloga del Hospital Ramón Sardá y Directora de la Especialidad en Pediatría del Desarrollo de la UBA), la Fonoaudióloga Nora Panigo, (Presidenta de ATEN) y las licenciadas en Terapia Ocupacional Noelia Piva, Marisa Tavecchio y Laura Lobato (todas dedicadas desde hace varios años a la temática del desarrollo infantil en diversos ámbitos públicos y privados)
Durante esta primera cohorte han participado 90 alumnos profesionales de varias disciplinas como terapia ocupacional, medicina neonatal, psicología y docencia.
En el próximo año se espera poder continuar brindando cursos de este tipo, que puedan ampliar los conocimientos en la temática, en la Universidad Pública.

60 Años de TO en Argentina – Acto Central UNQ

En esta oportunidad les compartimos algunos fragmentos del Acto desarrollado el 20 de Noviembre de 2019 en la Universidad Nacional de Quilmes:

Reconocimiento a Marta Fortain como primera directora de la Escuela Nacional de Terapia Ocupacional. Reconocimiento a las Primeras graduadas de la U.N.Q.

Palabras de Marta Suter:

Palabras de Helvia LLambi:

Palabras de María Laura Estévez:

Palabras de Victoria Toscano:

Palabras de María Rosa Carnevale:

Reconocimiento a las Terapistas Ocupacionales desaparecidas:

Disertante: TO Gillian Hartley. Docente británica que formó a las primeras graduadas.

AATO Asoc. Argentina de Terapistas Ocupacionales. Lic. Andrea Albino
ATOPBA Asoc. de Terapistas Ocupacionales de la Pcia. de Bs. As. Lic. Claudia Spidalieri
RATO Revista Argentina de T.O.Dra. Daniela Testa
COCATO Consejo de Carreras de T.O.
ENEETO Encuentro de Estudiantes y Egresados de T.O.

Presentación del libro “El morir y la Ocupación” Carla Pesce con la participación de Martina Dumrauf

Presentación “Teatro y discapacidad” TO Leonardo del Castillo

Material historia de T.O (ALPI)

Galería de fotos y videos del encuentro

Videoconferencia sobre el ACV

29 de Octubre, es el Día Internacional del ACV. A las 11hs desde las instalaciones de INAR, realizaremos una videoconferencia. Participarán docentes y alumnos de la Carrera de Terapia Ocupacional, profesionales de INAR y miembros de distintos Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional de Quilmes.

Esta capacitación virtual se podrá visualizar por la fanpage de la Licenciatura en Terapia Ocupacional. Universidad Nacional de Quilmes.

Los invitamos a participar conectados desde FACEBOOK LIVE!